| יחד מדע | |
|
. |
|
|
תוכנית חונכות יח"ד מדע פותחה על-ידי צוות מן המרכז להוראת המדעים והמכון לחקר הטיפוח בחינוך באוניברסיטה העברית בירושלים. הרציונל לתוכנית נובע מן העובדה שמדינת ישראל ענייה במשאבי טבע. יתרונה היחסי הוא בהון האנושי. אחת הדרכים להבטיח שמשאב ההון האנושי לא יאבד מחיוניותו וישראל תימצא תמיד בחזית המדע והטכנולוגיה הוא לטפח את העיסוק במדע כבר במהלך הלימודים בביה"ס היסודי. התוכנית תגביר את החשיפה של הילדים לתחומי מדע שונים ואת רמת הידע שלהם על השפעת המדע על חיי היום יום של כל אזרח, את תרומתו לכלכלה, ולרווחה ולחברה. התוכנית עשויה לתרום לצמצום הפערים בחברה ע"י עידוד ילדים ובני נוער לעסוק במדע ולהתעניין בו. |
|
|
מטרת התוכנית היא:
|
|
|
החונכות יוצרת אינטראקציה בין-אישית המאפשרת למידה וצמיחה אישית הן לחונך והן לחניך . החונך משמש דמות הזדהות המעודדת את החניך להעז ולנסות תוך חוויות של הצלחה היוצרות מוטיבציה גבוהה ללמידה. כמו כן, החונכות היא תהליך המאפשר לחונך לשפר את הדימוי העצמי והאמונה ביכולתו העצמית. |
|
נוצרת הדדיות מפרה בין חונך לחניך שנותנות לחניך תחושה שגם הוא יכול להתמודד עם משימות לימודיות, וחברתיות. מרכיב חשוב נוסף בתוכנית יחד מדע זה החינוך לערכים . החונכים המתנדבים לתפקידם לומדים להעריך את ערך ההתנדבות, העזרה לזולת וגילוי סבלנות וסובלנות . החונכים גם לומדים לקחת אחריות ולתרום תרומה משמעותית לבית הספר ולקהילה בה הם חיים . |
|
|
|